Méthode d’apprentissage : le shaping (façonnage)

Temps de lecture : 3 minutes En anglais le verbe to shape signifie façonner, modeler. Le terme shaping est utilisé en éducation canine pour désigner le processus selon lequel on découpe le comportement en petites étapes successives, en renforçant le chien plusieurs fois à chaque étape avant de passer à la suivante. En permettant au chien d’acquérir et de maîtriser chaque […]

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Méthode d’apprentissage : leurrer son chien

Temps de lecture : 2 minutes Leurrer c’est utiliser un objet (jouet) ou de la nourriture pour inciter votre chien à effectuer le comportement que vous attendez de lui. Dans la définition du Larousse, leurrer signifie « tromper par de fausse espérances ; berner ». Attention, en éducation canine, le leurre sert à guider. Il n’y a pas de fausse promesse ! Si on invite

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Quelle méthode employer pour apprendre un comportement à son chien ?

Temps de lecture : 2 minutes Il existe différentes méthodes pour apprendre un comportement à son chien. A travers cette série d’articles, nous allons les étudier de plus près. Les méthodes Voici les trois principales méthodes : – leurrer – façonner (shaping) – capturer Cela peut se faire aussi par imitation, mais c’est une méthode assez récente avec laquelle je ne suis

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Pan t’es mort !

Temps de lecture : < 1 minute Vous aviez demandé que je vous montre comment je m’y prenais pour apprendre « Pan t’es mort » à mon chien. Et bien voilà, c’est chose faite! Au départ, il est important de définir son objectif pour savoir où on va. Ici, le chien doit se coucher sur le flanc et rester immobile au moins deux secondes.

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Séminaire Emma Parsons – chiens réactifs

Temps de lecture : 2 minutes Vous avez déjà vu ces chiens qui s’étranglent au bout de leur laisse en aboyant furieusement dès qu’ils croisent un de leurs congénères ? Peut-être est-ce votre chien ? Un chien réactif peut transformer la moindre balade en cauchemar! Emma Parsons est une éducatrice américaine spécialisée dans la gestion et la réhabilitation des chiens agressifs et réactifs.

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